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承租人以出租人名义从事经营活动或者出租人对承租人的经营行为统一管理，而承租人在经营过程中侵犯他人商标权的，出租人是否应负法律责任及应负何种法律责任——对此，司法实践中观点不一。

笔者认为，出租人对承租人在商标侵权案件中的责任和租赁关系的类型相关。

１.对于承租人以出租人名义从事经营活动的情形（指出租人主动为之和默许，不包括其不知情的情形），应视为出租人的行为　在此情况下，承租人经营中如有商标侵权行为，应由出租人承担责任。关于这点，无论是从行为外观抑或从行为人过错方面进行考察，让出租人承担责任都是合理的。首先，从行为外观上看，承租人是以出租人名义进行经营，特别是在商标侵权案件中，消费者很可能是根据出租人的声望选择消费。尤其是商场或酒店大厅向消费者出售了涉案侵权产品，并由商场或酒店为消费者统一结算并开具发票，消费者有理由相信商场或酒店系侵权商品的实际销售者。而且，在商场或酒店销售商品肯定要比在小摊小贩处销售同样商品要更加能吸引消费者，这也增加了消费者产生混淆的可能性。其次，从出租人过错来看，既然出租人同意承租人以出租人名义进行经营，那么就应该对承租人的经营行为进行监管，而且其实际上对销售商品的种类以及日常规范等方面进行了管理，不属于善意出租人，其主观上有过错，应当对承租人的经营行为是否侵权承担较重的注意义务。

２.对于承租人以自己名义从事经营活动，但出租人对承租人的经营活动统一管理(如要求统一着装、统一开具发票等等)的情形，出租人的行为是对承租人侵犯商标权的一种帮助行为，应和承租人一起负连带责任　商标法第五十二条第五款规定的商标侵权行为 “给他人的注册商标专用权造成其他损害的”是一个兜底条款，《商标法实施条例》第五十条规定的“故意为侵犯他人注册商标专用权行为提供仓储、运输、邮寄、隐匿等便利条件的”，属于商标法第五十二条第五款所称的侵犯注册商标专用权的行为，该条款是商标侵权中关于帮助侵权的规定。根据侵权责任法的一般原理，成立帮助侵权应具备以下几个要件：（1）帮助人实施的帮助行为通常是积极行为；（2）帮助行为与侵权行为造成的损害后果之间具有因果关系；（3）帮助行为均出于故意。结合《商标法实施条例》第五十条规定来看，“提供便利条件”，是指促使进行某种行动或完成某项职能的外部因素，包括但并不仅限于仓储、运输、邮寄、隐匿行为。出租人对承租人的统一管理，客观上形成了方便承租人商标侵权的外部行为，主观上对承租人的商标侵权行为具有过错，该种行为应属于实施条例第五十条规定的侵权行为，也符合侵权责任法上的帮助侵权构成要件。

３.承租人以自己名义从事经营，出租人不干涉承租人的任何经营活动，则出租人不应承担任何侵权责任　承担责任的前提是负有义务，无义务则无责任。因此，对义务的界定是确定责任的重要基础。对于纯粹的租赁关系，我国合同法概括性地规定了出租人就房屋出租所承担的义务，包括提供符合约定要求的房屋及其附属设施和及时检查、维修房屋及其附属设施，除此之外，没有任何其他义务。德国法也认为，一个人只有法律上和实际中有义务且有能力对该活动进行控制才能被判令承担法律责任。因此，出租人没有监管承租人的销售行为是否侵犯他人商标权的义务，也就不应当承担侵权责任。


（作者单位：重庆市第五中级人民法院）
教育部


教育部关于学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国中外合作办学条例》的通知

（2003年5月28日）

教外综〔2003〕35号


　　《中华人民共和国中外合作办学条例》（以下简称《中外合作办学条例》）于2003年2月19日国务院第68次常务会议审议通过，并经国务院第372号令颁布，将于2003年9月1日起施行。《中外合作办学条例》是一部专门规范中外合作办学活动的行政法规，为中外合作办学的发展提供了更加完备的法律保障。制定和颁布《中外合作办学条例》，是我国适应加入世界贸易组织的新形势，进一步扩大教育对外开放，引进境外优质教育资源，满足人民日益丰富的教育需求，推进教育改革和发展的重要举措。为做好《中外合作办学条例》的学习宣传和贯彻实施工作，现将有关问题通知如下：
　　一、各省、自治区、直辖市教育行政部门要从贯彻党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想的高度，认识宣传贯彻《中外合作办学条例》的重要性，将学习宣传和贯彻实施《中外合作办学条例》作为当前和今后一个时期的重要工作，认真抓紧抓好。教育行政部门和高等学校的领导，特别是分管国际合作与交流工作的负责同志要带头认真学习，深刻领会和准确把握《中外合作办学条例》的实质。
　　二、在学习宣传和贯彻实施《中外合作办学条例》工作中，要积极引导中外合作办学沿着健康有序的方向发展。发展中外合作办学的核心是扩大开放，引进优质教育资源；规范管理，维护各方合法权益。引进境外优质教育资源的标准应当是有利于全面推进素质教育和培养创新能力。引进境外优质教育资源的关键是消化吸收和利用创新。引进境外优质教育资源，既要把握先进性，又要结合当地的实际，特别注意借鉴和学习境外教育机构的办学特色，真正将引进的境外优质教育资源转化为自身改革和发展的能力，逐步形成自身的比较优势，使我国教育事业实现优先优质发展。在坚持扩大教育对外开放，引进境外优质教育资源的同时，要规范中外合作办学活动和政府部门的管理，依法维护中外合作办学者、中外合作办学机构、校长、教师和受教育者的合法权益。
　　三、学习宣传《中外合作办学条例》可采取多种形式，可约请新闻媒体配合做好近期的重点宣传工作。如在报刊、电台、电视台、网站开辟专题专栏或对有关机构和人士进行专访，召开专家、学者、各界人士的座谈会等。通过宣传普及相关政策规定，为《中外合作办学条例》的实施创造良好的社会环境。
　　四、《中外合作办学条例》作为中外合作办学的专项法规，为制定配套措施提供了具体的法律依据。我部将制定《中外合作办学条例》的配套规章，逐步完善有关中外合作办学的立法，保障《中外合作办学条例》得到全面落实。各地教育行政部门要结合贯彻实施《中外合作办学条例》，做好相关文件的清理工作，认真总结本地区中外合作办学的情况，理清中外合作办学发展的思路，着手制定本地区中外合作办学的整体规划，进行相关的政策研讨，为实施《中外合作办学条例》及其相关配套措施做好准备。
　　五、在《中外合作办学条例》实施前，有关中外合作办学工作，仍须按照原国家教委1995年颁布的《中外合作办学暂行规定》的精神办理。请各地教育行政部门注意做好《中外合作办学暂行规定》和《中外合作办学条例》的衔接工作，加强办学资质的审核，严格把好准入关。
　　六、各地教育行政部门在认真做好学习宣传和贯彻实施《中外合作办学条例》工作的同时，应及时总结中外合作办学实践中好的做法和经验，掌握学习宣传和贯彻实施工作中的有关问题。有关情况请及时报我部。