包头市国有土地使用权出让和转让办法
内蒙古自治区包头市人民政府
包头市人民政府令
第４６号
《包头市国有土地使用权出让和转让办法》已经市人民政府一九九二年六月四日第十五次常务会议通过，现予发布施行。
市长 王凤岐
一九九二年十二月二十九日
包头市国有土地使用权出让和转让办法
第一章 总则
第一条 为了改革城镇国有土地使用制度，合理开发、利用、经营土地，加强土地管理，根据《中华人民共和国土地管理法》和《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》的规定，结合本市实际，制定本办法。
第二条 本市境内外的公司、企业、其他组织和个人，除法律另有规定外，均可依照本办法取得国有土地使用权，进行土地开发、利用、经营，其合法权益受国家法律保护。
第三条 按照土地所有权与使用权分离的原则，实行城镇国有土地使用权出让、转让制度，但地下资源、埋藏物和市政公用设施除外。
前款所称城镇国有土地是指市、旗（县）城、建制镇、工矿区范围内属于全民所有的土地（以下简称土地）。
第四条 市、旗（县）规划土地管理部门主管土地使用权的出让工作，并依法对本辖区内土地使用权的转让、出租、抵押、终止进行监督检查；市、旗（县）房地产管理部门主管出让后国有土地使用权的转让、出租、抵押工作。
第二章 土地使用权出让
第五条 土地使用权出让，是指市、旗（县）人民政府以土地所有者身份将国有土地使用权以指定的地块、用途、使用年限和其他条件，让与土地使用者（受让方）依法开发、经营、使用，并由土地使用者向国家支付土地出让金的行为。
第六条 出让土地使用权，由市、旗（县）人民政府负责。出让的地块、用途、年限、价格和其他条件，由市、旗（县）规划土地管理部门会同计划、建设、房地产、物价、财政等有关部门共同拟定方案，按照审批权限和其他有关规定批准，由市、旗（县）规划土地管理部门实施。
第七条 市、旗（县）规划土地管理部门代表本级人民政府以国有土地产权代表的身份（出让方）与土地使用者签订出让合同。合同应当坚持平等、自愿、有偿的原则。
第八条 土地使用权出让合同应具备以下内容：出让地块位置、面积、用途、出让期、出让金及有关费用支付或结算方式、付款时间，双方的权利和义务以及需要约定的其他事项。
第九条 土地使用权出让最高年限按下列用途确定：
（一）居住用地八十年。
（二）工业、交通用地六十年。
（三）教育、科技、文化、卫生、体育用地六十年。
（四）商业、旅游、娱乐用地五十年。
（五）综合和其他用地六十年。
第十条 出让土地使用权可以采取协议、招标和拍卖三种方式。
第十一条 协议出让程序：
（一）市、旗（县）规划土地管理部门向有意受让方提供经批准出让地块的下列资料：
１、土地的座落、四至范围、面积、地面现状和地形图、地籍图；
２、土地的规划用途、建筑容积率、密度等各项规划要求，建设项目完成的时限；
３、环境保护、绿化、交通、卫生防疫和消防等要求；
４、市政公用设施现状、建设计划或建设要求；
５、出让的年限；
６、土地使用者应具备的资格和应交的费用；
７、建筑物出售及管理的有关规定；
８、其他有关规定。
（二）有意受让方接到资料后，应在二十日内向市、旗（县）规划土地管理部门提交开发经营方案和出让金币种、数额、付款方式等在内的有关文件。规划土地管理部门在接到有意受让方提交的文件后，应在三十日内给予答复。
（三）达成协议后，由市、旗（县）规划土地管理部门与土地使用者正式签订《国有土地使用权出让合同》。
第十二条 招标出让程序：
（一）市、旗（县）规划土地管理部门根据出让地块的具体要求，发布招标通告。
（二）有意投标者在规定的投标时间内向市、旗（县）规划土地管理部门索取招标文件及有关资料。
（三）投标者在规定的投标时间内，向指定的地点、单位提交保证金（不计息），并将投标书密封投入指定的标箱内。
（四）市、旗（县）规划土地管理部门会同有关部门聘请专家组成评委会，由评委会主持开标、评标和决标工作。评委会对不符合规定的标书当众宣布无效，对有效标书进行评审，决定中标者，市、旗（县）规划土地管理部门向中标者发中标证明书。
（五）开标、评标和决定中标者，应有公证机关参加，并出具公证书。
（六）中标者应在接到中标证明书之日起十五日内持中标证明书与市、旗（县）规划土地管理部门签订出让合同。
第十三条 拍卖出让程序：
（一）土地使用权拍卖，应在指定的时间、地点，在拍卖人的主持下，以公开竞争出价方式进行。
（二）市、旗（县）规划土地管理部门在拍卖前二十日发布土地拍卖通告，通告内容包括所拍卖地块的位置、面积、现状、用途、使用年限、用地规划，以及拍卖的时间、地点、报名办法。
（三）市、旗（县）规划土地管理部门代表政府主持拍卖，有意竞投者交纳保证金后以举牌形式应价，出价最高者为土地使用者，并与出让方签订土地使用权出让合同。
（四）主持人认定竞投者出价偏低的，有权停止拍卖活动。
第十四条 以协议、招标、拍卖方式签订的土地使用权出让合同，必须经过国家公证机关公证。
第十五条 土地使用权出让应收取出让金。自出让合同签订之日起十日内，土地使用者应向出让方交付不少于出让金总额百分之十五的定金；六十日内，土地使用者必须支付全部出让金。但合同另有约定的除外。
土地使用者按规定支付全部出让金后，市、旗（县）规划土地管理部门应向土地使用者发放土地使用证。
第十六条 定金、保证金可充抵出让金。对未中标者或竞投失败者所交保证金，应在决标或拍卖成交之日起五日内原数退还。
第十七条 土地使用者应当按照土地使用权出让合同规定和城市规划的要求开发、利用、经营土地。
第十八条 土地使用者需要改变出让合同规定的土地用途和规划建设要求时，应当事先向出让方提出申请，经市、旗（县）规划土地管理部门核准后变更，并重新签订出让合同或补充合同，调整土地使用权出让金，办理变更登记，换领国有土地使用证。
第十九条 土地使用者逾期未支付全部出让金的，出让方有权解除合同，定金、保证金不予退还。出让方未按出让合同规定提供土地使用权的，应向土地使用者双倍退还定金、保证金作为补偿。
除前款规定外，违反出让合同的一方，应向对方支付出让金总额百分之十的违约金。违约金不足补偿实际损失的，对方可以请求赔偿直至解除合同。
第三章 土地使用权转让
第二十条 土地使用权转让是土地使用者将土地使用权再转移的行为，包括出售、交换和赠与。
土地使用权转让应当符合下列条件：
（一）转让使用权的土地必须是已经办理过出让手续的土地。
（二）土地使用权和地上建筑物、其他附着物权属无争议。
（三）房地产开发企业已经按城市规划要求完成必要的基础设施建设。
（四）已投入的建设资金必须占总投资额百分之三十以上。
（五）必须在出让合同规定的期限内。
（六）经市、旗（县）人民政府批准可以转让的。
第二十一条 土地使用权转让时，其地上建筑物和其他附着物的所有权随之转让。土地使用者转让地上建筑物、其他附着物所有权时，其使用范围内的土地使用权随之转让。但地上建筑物、其他附着物作为动产转让的除外。
第二十二条 转让方与受转让方应签订转让合同。
土地使用权转让合同内容包括：转让方与受转让方名称、地址，转让地块位置、面积、用途，随之转让的地上建筑物和其他附着物的建筑面积、平面位置，转让金和有关费用及结算方式、违约责任以及双方需要约定的其他事项。
第二十三条 转让土地使用权和地上建筑物、其他附着物所有权的，双方应在合同签订之日起十五日内到市、旗（县）规划土地管理部门和房地产管理部门办理土地使用权和房产所有权变更登记，换发国有土地使用证和房屋产权证。
未办理变更登记的转让合同无效。
第二十四条 土地使用权转让时，该地块发生土地增殖的，转让方须按增殖总额比例的百分之四十至百分之七十交纳土地增殖费。
第二十五条 土地使用权转让价格明显低于市场价格的，市、旗（县）人民政府有优先购买权。土地使用权转让的市场价格不合理上涨时，市、旗（县）人民政府可以采取必要的措施。
第二十六条 土地使用权和地上建筑物及其他附着物所有权分割转让的，应报经市、旗（县）规划土地管理部门和房地产管理部门批准，并按第二十三条规定办理变更登记手续。
第二十七条 土地使用权转让后，土地使用者需要改变土地使用权出让合同规定的土地用途和规划建设要求的，应依照本办法第十八条规定办理。
第二十八条 土地使用权转让时，土地使用权出让合同和登记文件中所载明的权利、义务随之转移。
第二十九条 土地使用者通过转让方式取得的土地使用权，其使用年限为土地使用权出让合同规定的使用年限减去原使用者已使用年限后的剩余年限。
第三十条 转让已出租的土地使用权，转让人应提前六十日通知承租人有优先受让权。共有的地上建筑物、其他附着物的土地使用权转让，转让人应征得其他共有人的同意，在同等条件下，其他共有人有优先受让权。
第四章 土地使用权出租
第三十一条 土地使用权出租是指土地使用者作为出租人，将土地使用权随同地上建筑物、其他附着物租赁给承租人使用，由承租人向出租人支付租金的行为。
未按土地使用权出让合同规定的期限和条件投资开发利用的土地，土地使用权不得出租。
第三十二条 土地使用权出租，出租人和承租人应签订租赁合同。
租赁合同内容包括：出租人与承租人的名称、地址，出租地块位置、面积、用途、租赁期限，随之出租的地上建筑物和其他附着物的建筑面积、平面位置、租金和有关费用，双方的权利、义务以及双方需要约定的其他事项。
符合下列条件之一的可出租土地使用权：
（一）符合本办法第二十条第二款之规定。
（二）出租人是土地使用权的合法使用者并在土地使用权出让合同有效期内。
（三）租赁合同不得违背国家法律、法规和土地使用权出让合同的规定。
第三十三条 出租人在签订租赁合同后十五日内，按有关规定到规划土地管理部门和房地产管理部门办理土地、房产权属变更手续。
第三十四条 土地使用权出租后，出租人必须继续履行土地使用权出让和转让合同。
第五章 土地使用权抵押
第三十五条 经出让和转让取得的土地使用权可以随地上建筑物和其他附着物向银行或其他金融机构作贷款、债务和其他形式的抵押。土地使用权抵押年限不得超过原出让和转让合同规定的有效年限。
第三十六条 土地使用权抵押时，其地上建筑物、其他附着物随之抵押；地上建筑物、其他附着物抵押时，其使用范围内的土地使用权随之抵押。
第三十七条 土地使用权抵押，抵押人与抵押权人应签订抵押合同。抵押合同不得违背法律、法规及土地使用权出让、转让合同的规定。
抵押双方应在土地使用权抵押合同公证后三十日内，到市、旗（县）规划土地管理部门和房地产管理部门办理有关登记手续。未经登记的抵押合同无效。
第六章 土地使用权终止
第三十八条 土地使用权因合同规定的使用年限届满而终止。
土地使用期满，市人民政府对土地使用权和地上建筑物、其他附着物无偿收回，并注销土地使用证。
出让合同中规定必须拆除的有关设备，土地使用者按时拆除，不能按时拆除的，要由其支付清理费用。
第三十九条 土地使用期满，土地使用者可以申请续期，但必须在期满前一年向市、旗（县）规划土地管理部门提出申请，并依照规定重新签订出让合同。
第四十条 市、旗（县）规划土地管理部门应在决定收回土地使用权六个月前，将收回土地使用权的理由、地块、座落、四至范围、收回日期等通知土地使用者，并在收回土地所涉及的范围内作出通告。
第四十一条 市、旗（县）人民政府对土地使用者依法取得的土地使用权不得提前收回。在特殊情况下，根据社会公共利益的需要，市、旗（县）人民政府可以依照法律程序提前收回，并给予相应的补偿。
提前收回土地使用权的补偿金额，应按照出让合同的余期、土地使用用途、地上建筑物、其他附着物价值和出让金等项内容，由市、旗（县）规划土地管理部门会同有关部门与土地使用者协商确定。
第四十二条 市、旗（县）规划土地管理部门经与土地使用者协商，可以将其他地块与提前收回的出让合同期限未满的土地相交换。交换后，市、旗（县）规划土地管理部门应与土地使用者重新签订出让合同，并由土地使用者办理登记手续。
第七章 划拨土地使用权
第四十三条 划拨土地使用权，是指土地使用者通过各种方式依法无偿取得的土地使用权。
第四十四条 经市、旗（县）规划土地管理部门和房地产等有关部门批准，其划拨的土地使用权和地上建筑物、其他附着物所有权转让、出租、抵押时，按《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第四十五条规定办理。
第四十五条 在本办法发布前已经转让土地使用权的，在规定的时间内分别到市、旗（县）规划土地管理部门和房地产管理部门办理土地使用权变更登记和房屋产权变更登记手续。
第四十六条 行政单位、事业单位、部队、社会团体和其他非经济组织，以划拨形式取得的土地使用权不得转让、出租、抵押。已转让、出租、抵押又不宜恢复土地利用原状的，必须在规定的期限内，按本办法的规定向市、旗（县）规划土地管理部门申请批准，补办出让手续，交纳土地出让金。
第八章 罚则
第四十七条 土地使用者未按出让合同规定的期限和条件开发、利用土地的，责令限期履行合同条款，并处以每平方米一百元以下的罚款，逾期仍不履行的，无偿收回土地使用权，但不可抗力的除外。
第四十八条 土地使用者未按土地使用权出让合同规定的期限和条件投资开发、利用土地而转让、出租、抵押土地使用权的，没收其非法所得，并处以非法所得百分之五十以下的罚款。
第四十九条 对瞒报、谎报转让、出租金额的，责令其补交逃漏金额，并对责任双方分别处以逃漏金额两倍以下的罚款。
第五十条 对未经批准擅自转让、出租、抵押土地使用权的单位和个人，没收非法所得，并处以非法所得百分之五十以下的罚款。
第五十一条 违反本规定不按期交纳税费的，除限期补交外，按日加收应交金额千分之三的滞纳金。逾期仍拒绝交纳的，收回土地使用权。
第五十二条 当事人对行政处罚决定不服的，可在处罚决定书送达之日起十五日内，向作出处罚决定机关的上一级行政机关申请复议。对复议不服的，可在复议决定书送达之日起十五日内向人民法院起诉。期满不申请复议、不起诉又不履行的，由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行。
第九章 附则
第五十三条 土地使用权出让、转让、出租的收入，全部上缴地方财政，作为城市土地开发和城市建设专项基金。
第五十四条 本办法由市人民政府负责解释。
第五十五条 本办法自发布之日起施行。
建立铁路职工教育体系的几点意见
铁道部
建立铁路职工教育体系的几点意见
铁道部
意见
一、建立铁路职工教育体系的意义和目的
实现铁路的技术现代化和管理现代化，提高企业的经济效益，归根结底要有高水平的职工队伍。按照中央的部署，加快铁路现代化的进程，必须尽快形成一支在数量上能够基本满足需要，质量上能够掌握现代科学技术和经营管理知识，专业配套、年龄结构比较合理的干部队伍和专业技
术人员队伍；形成一支以中级技术工人为主体，技术等级结构比较合理，具有较高政治、文化、技术素质的工人队伍。建设这样两支队伍，一方面要由普通全日制学校输送毕业生，更为重要的是提高现有职工队伍的素质，贯彻落实中央书记处对铁路的指示：“认真搞好职工培训”。因此，
今后一个时期铁路职工教育的任务，一是要普遍提高干部、工人的政治、文化、技术业务素质，二是要从现有职工中培养造就大批专业技术干部和管理干部。
铁路职工教育经过三十多年努力有了一定的基础，近几年来又有了迅速的发展，但由于对各类人员缺乏明确的培训目标和要求，在培训与使用的结合上缺乏政策和制度的保证，学制不健全，办学基地不配套，管理体制不完善，使铁路职工教育的发展受到了限制。因此，建立健全铁路职
工教育体系，实现正规化、制度化，已成为搞好铁路职工教育工作的一项紧迫任务。
二、铁路职工教育体系的主要内容
铁路职工教育体系包括学制学历、办学基地、管理体制及教学体系等四方面内容。
（一）学制、学历
如何从为铁路运输生产服务这一根本前提出发，适应铁路部门各类人员的需要，建立起多种层次、多种规格、灵活多样、互相衔接的一整套职工教育的学制、学历，应该是建立职工教育体系的基本环节。
铁路职工教育的学制、学历，主要有三类：
第一、职务培训
六届人大二次会议通过的《政府工作报告》中指出：“要按照不同岗位、不同年龄，确定不同的培训内容和要求，以期收到切实的效果”，指明了职工教育的基本任务和方向。在铁路部门实行职务培训，主要是指任职（上岗）、转职和晋职的培训，即根据不同的职务（岗位）制定职务
标准，根据职务标准确定培训的内容和要求，从而确定培训期（学制），经过培训、考核合格，才能任用、定职或晋级。
职务培训的内容，不论干部和工人，基本应包括以下方面：
（1）适应岗位工作需要的文化和基础理论知识；
（2）专业理论知识；
（3）与岗位有关的现代化管理知识与技能；
（4）辨证唯物主义的世界观、方法论。
实行职务培训，可以根据不同岗位，不同深度的要求，划分培训层次。例如，党政干部按职务（处级以上、科级、股级以下），专业技术干部按技术职称，行车主要工种按职名，大致划分高级、中级、初级的层次，通用技术工种比照现行技术等级划分为高级（七级以上）、中级（四至
六级）、初级（三级以下），等等。
培训内容和学制要根据不同层次、不同岗位的需要确定。例如，处级以上干部的文化起点应为高中毕业或中专毕业以上的程度，即使具有大专学历，也需要学习本岗位应具有的管理知识，进管理干部院校培训半年。技术工人的培训，文化起点应为初中毕业程度。由于原来制定的各等级
应知、应会标准已不适应生产发展的需要，应按部颁初、中、高级技术理论教学计划和操作大纲组织培训。为了实现工人队伍素质的良性循环，初级工和新工人要打好基础。中级、高级工的培训是累进型的，不同工种的培训期根据其技术密集程度确定。
职务培训的结业证、合格证，做为职工定职、晋级的重要依据。相对于“社会学历”而言，可以看作是一种“企业学历”。
第二、继续教育
这类教育重点是对具有一定专业学历和技术职称的各级技术、经济干部和业务管理人员，进行知识更新的教育。对于高、中级科技人员，要定期、脱产进行，并按规定形成制度，使这部分骨干适应世界新技术革命发展的形势。
在技术工人中围绕生产进行的安全教育，新技术、新工艺、新设备、新规程的培训，也属于这个范畴。这方面的培训，对于提高经济效益有明显的作用，应当加以重视。
从广义上讲，继续教育也是职务（岗位）培训的一部分。
第三、系统的专业教育和文化教育
鉴于我国全日制教育的普及水平还比较低，铁路企业在一个相当长的时期内，应从职工队伍的建设，特别是干部队伍建设的需要出发，继续办好在职高等、中等专业、技术教育和文化基础教育。做到既要坚持标准，达到相当于全日制同类教育的教学水平，又要在课程设置、教学内容和
方法以及学籍管理等各方面，从职工教育的特点和铁路企业实际出发，切实防止照搬全日制做法。
这一类教育，可以看作是铁路企业实行职务培训的一种基础和补充教育。
（二）办学基地
办学基地，即各级各类职工学校或培训中心，要和培训学制的结构相适应，采取部、局、分局、基层站段四级办学的方式。各级各类职工学校（包括全日制大中专学校的培训部）所承担的分级培训任务见附图二。干部培训在部、局两级党校、干部院校、职工大中专、全日制大中专学校
的培训部和局级职工学校进行；工人培训除择优作为后备干部的培训对象外，一般在局、分局、站段三级职工学校（或教育室）进行。各个层次都可以采取脱产与业余、系统教育与短期培训、集中教学与单科积累相结合的方法，多种形式办学。
各级办学基地都应具备相应的办学条件，如领导班子、师资队伍、校舍和图书设备、教学管理制度等，以保证培训的质量。
（三）管理体制
铁路职工教育实行四级办学，四级管理。各级各类职工学校要实行“三定”：定任务、定规模、定编制。
铁道部举办管理干部学院和面向全路的培训中心，并在全日制普通铁路高等院校设立培训部（主要任务是搞好函授教育、继续教育和承担师资培训）；各铁路局和基建、物资、通号等系统办学基地的分工、配置和专业设置，应根据培训的任务量归口统筹规划建设；工业系统各厂的培训
中心，应统一安排多层次、多规格的职工培训。较大的基层站段经过批准可以建立职工学校，亦可与教育室合为一套机构。
教育行政部门要加强对各级职工学校的领导和管理，明确培训任务分工，规定相应权限，如学校级别、颁发证书等级、教师任用权及经费使用权等。
（四）教学体系
随着铁路职工教育学制学历的健全和完善，教学体系应逐步健全起来，教学体系主要包括六个部分：培养目标与教学计划，教学大纲与教材，教师进修与培训，教学管理，教学研究，新技术应用开发。
根据我国铁路现阶段生产力发展的水平，从职工队伍素质的现状出发，铁路职工教育要采用和创建多层次、多学科、多对象、多种形式、多种规格的教学结构，实行“按需施教，学以致用”的原则，面向生产和按照成人特点组织教学。要大力进行职工教育的教材建设，开展理论研究，
改革教学方法和手段。为此，在铁道部太原运输管理干部学院设立职工教育理论研究室，各局（厂、院）可在一、二所条件较好的职工院校设立职工教育教学研究室，开展此项工作。
三、当前需要做好的几项工作
铁路职工教育体系的建立与完善是一个发展过程，它与干部制度、劳动人事制度有密切的关系，与铁路现代化建设的进程息息相关。全路在行车主要工种的职务培训方面有好的传统，中共中央〔1981〕8号文件下达以来，铁路职工教育得到了迅速恢复和发展，有了一定的基础。因
此，初步形成和建立铁路职工教育体系已具有现实性、可行性。当前，需要重点做好以下几项工作：
（一）调整规划，逐项落实
铁道部修订《八十年代铁路教育发展规划》，编制“七五”职工教育规划，建立运输、公安、物资、基建、行政管理等几所管理干部学院，面向全路的继续教育中心或技术培训中心。
各局、厂、院要在原有规划的基础上，从职务培训的原则出发，对各级各类培训对象进行定量分析或建立定量模型，进而确定办学基地的形式、规模与分工、专业设置的配套，并且分年度编制计划，逐年落实，逐步实现。具体要求如下：
1、在编制培训规划时，应分为近期（一九九○年以前）和远期两个阶段作出安排，其中处、科级干部（包括预备干部）的职务培训量分专业类型编制；工人培训，一九九○年技术工人的中级工一般可占50％左右，高级工占10％左右。职工中接受各种在职高等教育、中等专业教育
的人数年平均占职工总数的0．5％左右。总之，要根据本单位培训干部和后备专业人才、熟练技工的需要确定指标。
2、部属单位的各级培训基地的建设规划一九八五年六月底报部；各级职工学校一九八六年底前实行“三定”。
（二）逐步实行职务培训制度
建立职务培训制度，使培训与任职、晋升真正结合起来，是职工教育基本的要求，是正规化培训的主要形式，因此必须下决心抓紧抓好。铁道部负责制定有关制度和“立法”，一九八五年先安排以下几项：
1、建立全路新工人培训管理制度，由教育和劳动人事部门负责。
2、在进一步完善和总结推广机车乘务员实行职务培训经验的基础上，建立行车主要工种和工班长的职务培训制度，由教育、劳动人事，车、机、工、电、辆等部门共同制订。
3、结合岗位责任制，制订处、科级干部的职务标准和培训要求，由人事部门牵头，各业务部门参加。
各局应根据铁道部的有关要求与规定，结合自已的实际情况，作出具体安排，并可扩大试行范围。
铁道部的统一规定未下达前，允许各单位进行试点。
（三）落实办学条件
各铁路局和基建、工业、物资、通号等部门，应逐步增加职工教育基础性投资，改善校舍与教学设备等办学条件。铁道部每年拨出专款，用于面向全路的干部教育基地建设和重点补助沿线边远、少数民族地区职工教育基地的建设。
师资队伍的建设是办好职工教育的中心环节，目前职教专职教师数量不足、质量不高、队伍不稳定的状况，要采取切实的措施尽快改变。
1、党的知识分子政策在职工教育战线落实得不够好，专职教师中的骨干向外流动的现象，应当引起各级党委、劳动人事和教育行政部门的重视，要采取有力措施，认真加以解决。一九八五年上半年各单位应进行一次专门检查，并根据国家规定精神解决好职工教育专职教师的待遇问题
。
2、各级教育行政部门要积极组织好专职教师的进修、培训，利用多种形式提高师资的教学业务水平，应于八五年提出专项规划。
3、允许各级职工学校在定员编制范围内招聘教师。
4、各级职工学校经批准，可以试行教师的超工作量教学津贴。
5、各级职工学校计划外办班，可以收取少量学费，由学校自行支配，用于福利、奖励和教学设备建设。
（四）提高办学效益
职工教育是企业整个生产过程的一部分，在生产力三要素中，属于劳动力的再生产。职工教育是把潜在生产力变为现实生产力的重要手段。因此，扩大培训规模，多出人才，保证教学质量，为各种岗位培养合格的劳动者，就是企业办学的目的，也是职工教育为提高经济效益服务的体现
。
各级主管教育部门和职工学校，还应注意办学中的经济效益问题，包括：在编制、定员的基础上实行岗位责任制，提高工作效率；制定日常经费使用标准，降低单员培训成本；适当组织勤工俭学，开源节流；实行择优培训的原则；采取各种提高教学质量的措施等。
各局可以根据不同情况，规定若干考核指标（如年培训量、校舍利用率、直接用于教学的经费比例、教职员与学员的比例、培训合格率等），对各级职工学校进行定期检查和评比；对培训成绩突出的学校和办学单位可给适当奖励。（附图略）
1985年3月1日
